什么是短期效应
经营管理定律
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A | L续
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安慰剂效应 | 卢维斯定理
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阿尔巴德定理 | 蓝斯登定律
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暗箱模式 | 蓝斯登原则
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阿尔布莱特法则 | 垃圾桶理论
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阿姆斯特朗法则 | 蓝柏格定理
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阿什法则 | 雷鲍夫法则
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艾奇布恩定理 | 懒蚂蚁效应
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阿罗的不可能 定理 | 牢骚效应
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艾德华定理 | 洛克忠告
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艾科卡用人法则 | 拉图尔定律
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阿伦森效应 | 鲁尼恩定律
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暗示效应 | 拉锯效应
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安泰效应 | M
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氨基酸组合效应 | 木桶原理
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B | 墨菲定律
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彼得原理 | 蘑菇经营管理定律
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不值得定律 | 马太效应
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贝尔效应 | 名片效应
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保龄球效应 | 米格—25效应
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布里特定理 | 马蝇效应
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比伦定律 | 末位淘汰法则
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柏林定律 | 麦克莱兰定律
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巴菲特定律 | 目标置换效应
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彼得斯定律 | 梅考克法则
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白德巴定理 | 摩斯科定理
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布利丹效应 | 美即好效应
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波特定律 | 马斯洛理论
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布利斯定理 | 曼狄诺定律
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波特法则 | 冒进现象
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布朗定律 | 毛毛虫效应
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伯恩斯定律 | 摩尔定律
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布利斯原则 | 木桶歪论
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| 名人效应
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拜伦法则 | N
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冰淇淋哲学 | 鲶鱼效应
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比林定律 | 南风法则
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邦尼人力定律 | 尼伦伯格原则
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玻璃天花板效应 | 凝聚效应
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巴纳姆效应 | 纳尔逊原则
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半途效应 | 希尔十七项 成功原则
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贝尔纳效应 | 鸟笼效应
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贝勃规律 | O
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边际效应 | 奥卡姆剃刀定律
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菠菜法则 | 奥格威法则
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标签效应 | 奥狄思法则
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杯子理论 | 奥美原则
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弼马瘟效应 | 欧弗斯托原则
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搬铁块试验 | P
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C | 螃蟹效应
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长尾理论 | 帕累托法则
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刺猬法则 | 帕金森定律
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长鞭效应 | 皮格马利翁效应
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磁石法则 | 破窗效应
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磁力法则 | 皮尔斯定律
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蔡戈尼效应 | 皮京顿定理
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从众效应 | 皮尔·卡丹定理
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权威效应 | 披头士法则
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蔡格尼克记忆效应 | 攀比效应
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超限效应 | Q
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全球化链条定律 | 群体压力
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传染效应 | 乔布斯法则
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参与定律 | 犬獒效应
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成事定理 | 青蛙法则
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拆屋效应 | 乔治定理
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出丑效应 | 秋尾法则
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D | 强手法则
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多米诺骨牌效应 | 齐加尼克效应
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达维多定律 | 情绪效应
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倒金字塔经营管理法 | R
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定位法则 | 热炉法则
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大荣法则 | 柔性经营管理法则
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杜利奥定理 | 儒佛尔定律
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杜根定律 | 洛克定律
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迪斯忠告 | 人性定理
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灯塔效应|锐化效应
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达维多夫定律 | S
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德尼摩定律 | 三强鼎立法则
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杜嘉法则 | 手表定律
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杜邦定律 | 水坝式经营法
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登门槛效应 | 首因效应
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叠补丁效应 | 生态位法则
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等待效应 |
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德西效应 |
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狄伦多定律 |
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多看效应 |
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E | 生鱼片理论
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250定律 | 隧道视野效应
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恶魔效应 |
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F | 500强企业经 典经营管理法则
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反暗示效应
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弗洛斯特法则 | 双木桶理论
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辐射效应 | 失真效应
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适才适所法则
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飞轮效应 | 史坦普定理
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弗里施法则 | 史华兹论断
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肥皂水效应 | 舍恩定理
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凡勃伦效应 | 史提尔定律
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法约尔原则 | 斯坦纳定理
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费斯诺定理 | 矢泽定律
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费斯法则 | “4+2”法则
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复壮效应 | 思维的定势效应
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反馈效应 | 社会惰化效应
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反木桶原理 | 苏东坡效应
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弗洛伊德口误 | 森林效应
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峰终定律 |
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G | 圣人理论
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| 声誉磁场
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光环效应 | T
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格雷欣法则 | 同仁法则
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身体语言
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古狄逊定理 | 跳蚤效应
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沟通的位差效应 | 特雷默定律
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经营管理沟通论 | 踢猫效应
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沟通无限论 | 托利得定理
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古德曼定理 | 特里法则
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古德定律 | 铁钉效应
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格利定理 | 蜕皮效应
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孤峰原理 | 汤水效应
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果子效应 | 托伊论断
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过度理由效应 | 投射效应
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过度学习效应 | 同群效应
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功能固着心理 | 头鱼理论
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感觉剥夺实验 | 鸵鸟政策
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| 铁锹试验
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态度改变— 糖果实验 | W
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感情效应 | 王永庆法则
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共生效应 | 韦特莱法则
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箍桶理论 | 威尔逊法则
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乌兹纳泽定律 |
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H | 威尔德定理
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花盆效应 | 翁格玛丽效应
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花生试验 |
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环境蓄势 |
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黑洞效应 |
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蝴蝶效应 | 沃尔森法则
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霍桑效应 | 沃尔顿法则
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华盛顿合作定律 | 沃森定律
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猴子理论 | 王安论断
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互惠关系定律 | 韦尔奇原则
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杰亨利法则 | 温德定律
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海潮效应 | 无折扣法则
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横山法则 | 沃特曼定律
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海恩法则 | 武器效应
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猴子大象法则 | X
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赫勒法则 | 新木桶定律
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信心获得 | 咸鸭蛋理论
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怀特定律 | 斜坡球体定律
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哈默定律 | 夏皮罗法则
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坏苹果法则 | 西点军校的 经典法则
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霍布森选择效应 | 希望效应
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海因里希法则 | 虚荣效应
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和谐定理 | Y
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哈罗效应 | 羊群效应理论
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| 亚佛斯德原则
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J | “100-1=0”定律
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酒与污水定律 | 鱼缸理论
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激励倍增法则 | 影响世界的 100个定律
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金鱼缸效应 | 蚁群效应
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吉格勒定理 | 雅格布斯定理
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吉尔伯特定律 | 印刻效应
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吉格定理 | 150定律
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吉德林法则 | Yerkes-Dodson 法则
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竞争优势效应 | 约翰逊效应
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监狱角色模拟 实验 | 野鸭精神
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棘轮效应 | 邮票效应
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近因效应 | 优先效应
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经验的逻辑 推理效应 | 优势富集效应
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金属切削试验 | 延迟满足实验
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K | 因果定律
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苛希纳定律 | 异性心理
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快鱼法则 | 雁阵效应
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| 异性效应
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| 酝酿效应
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| 拥有效应
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坎特法则 | Z
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卡贝定律 | 智猪博弈理论
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克里奇定理 | 坠机理论
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柯维定理 | 自来水哲学
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卡尔岑定理 | 煮蛙效应
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刻板效应 | 自吃幼崽效应
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L | 自我参照效应
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雷尼尔效应 | 自我选择效应
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零和博弈 | 帐篷理论
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柯维定理 | 最高气温效应
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卡尔岑定理 | 詹森效应
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雷尼尔效应 | 责任分散效应
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| 蟑螂效应
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| 座椅舒适感
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在经营管理心理学中,由于短期行为而引发进展后劲不足的现象,称之为短期效应。
这种效应在领导领域里发生较多。因为有些领导为了政绩,热衷于搞短期行为,动不动就来几个“形象工程”,诸如经济开发区、旅游开发区、商品城、大学城等,不愿做踏踏实实的工作,事先也不实行细致的调研工作,也不根据现有的经济能力,更不在于老百姓是不是拥护,是否符合市场经济规律,只凭自己的一股“热劲”,因此带来的只是昙花一现式的短期效应,有的还留下了不少的后遗症,欠下了不知多少贷款,使后任领导背债行政,其政府功能发挥如何可想而知,但也有许多领导,他们很注意进展后劲的培养,注意当前利益与长远利益相结合,重视基础建设工作,因此,他们犹如“倒吃甘蔗,越吃越甜”这样一种渐入佳境的境况,实际上,它发生的是一种可持续效应。
短期效应的产生原因
那么,为什么一个会发生短期效应,一个会发生可持续效应呢?
一是与领导的个人素质有关。一个领导如果真的是为了执政为民的话,他必然会站在人们利益的一面考虑进展问题。否则,他必然会追求个人的领导政绩,表面上看很有成就,实际上是以损害长远利益为代价的。为了减少这种短期效应,对重大的事件在决策前一定要听证于民,听听群众的呼声,如果群众拥护的就要去办。要相信群众、依靠群众,群众中有无穷的智慧,领导不能闭门造车、乱拍脑袋。否则,短期效应难免要产生。
二是与领导的急功近利心理密切有关。一个领导如果只是为了自己升官晋级,他必然会追求功利,大搞一些不切实际的又引人注目的形象工程,忽视一些持久进展的基础工作。这种急功近利心理在现实中又恰恰迎合了考核干部政绩的各类指标。因此,更强化了这些领导的短期行为,从而更加发生了严重的短期效应。
三是与考核干部制度有关。正如上述那样,考核干部制度对某些干部而言几乎成了行动的指挥棒。事实也证明,许多短期效应就是由此引发的。有些干部也是由此发迹的。这种短期效应还会引发滞后效应,使可持续进展成了泡影。因此,制定干部考核条例时一定要致力于有利于可持续效应的考核,严防短期效应。
学校教育中短期行为也是大量存在。为了升“重点高中”,压缩初三段的学习,加强强化训练,作好考重点高中的各种准备。这样把原来的教学秩序全扰乱,应有的基础未打好,留下“夹生”现象,可能一时升重点学校的比率会高一些,但这些“火逼鸡”进入高中后后劲明显不足,其他素质明显缺乏,这为学生的全面进展造成了极大的遗憾。在高中也是如此,为了高考,乱压缩教学计划,随意更改教学秩序,因此,许多基础知识、技能以及其他素质没有打好,成了悬空的楼房,危险得很,但许多教师还津津乐道于较高的升学率,从中可见,教育的异化程度有多大,短期效应有多严重。因此,学校领导对此应该醒醒了。不要追求短期效应,而要致力于可持续效应,实现可持续进展,真正为学生打下可持续进展的基础。为此,学校教师要重视如下几方面的对策:
首先,学校教师要有可持续进展的思想。要站在为学生可持续进展的角度,要执教为生,不要为了一时的短期效应,而出卖自己的灵魂。要有为后任教师打基础的胸怀。也要知道,真正能留学生的心目中的教师,是那些能产生可持续效应的教师,而不是那些昙花一现式的短期行为的教师。因此,对导学育人一定要有长期规划,实现可持续进展。
第二,学校对教师考核也要重视可持续效应。现在有些班主任教师走马灯似的,调动太频繁,而且评优时太注重短期效应所产生的成果。这只会加剧短期效应。因此,这种评聘考核制度必须加以改变。从班主任教师成长规律来看,一个有特色的班主任至少要连任 1 — 2 届,否则,几乎是不可想象的事。因此,1 — 2年“打一枪换一个地方”的现象不能再继续存在下去了。否则,短期效应仍然会不断发生。考评时也不能太注重短期效应的成果,一定要长远与近期相结合,致力于长远的可持续进展。
第三,学校教师在教学上也要防止短期效应的发生。有些学校升学率高但升入高一级的学校反映普遍学生后劲不足、基础不实、能力欠缺,这直接制约了他们的导学育人工作,也影响了学生的可持续进展。因此,教师在重视升学率的同时,不要忘了可持续效应的重要性。要记住:“倒吃甘蔗,渐入佳境”的道理。